Работаем по лексической теме и изучаем родную природу. На этой неделе активный словарь детей пополнялся по теме «Лес». Наибольшее внимание было уделено дикорастущим деревьям, ягодам и грибам нашего края. Дети продолжали знакомиться с окружающей родной природой. Повторили,  как надо вести себя в лесу, чтобы он смог радовать не только нас,  но и тех, кто будет проживать в дальнейшем. Пальчиковая игра «По ягоды» и игра на развитие координаций движений в сочетании с речью «…Подосиновик красивый…» помогали не только активизировать словарь, но  и  формировать языковое чутьё. Закрепляя умение подбирать слова на новый звук, дети не только вспоминали растения, но и определяли наличие звука И в словах: бруснИка, малИна, чернИка, осИна, лИственница, рябИна и пр. Почему именно со звуком И? Да потому, что буква, обозначающая  звук И, была на этой неделе именинница! 

 Первые групповые занятия прошли на этой неделе с детьми с ТНР второго года обучения. В этом году им предстоит не только максимально овладеть грамотной устной речью, но и подготовится к активному использованию письменной речи. Знание всех букв, самостоятельное напечатание их - это только минимум, чему должны научится дети. Чтение слов, предложений с пониманием прочитанного, умение слышать все звуки в слове, давать им характеристику и обозначать буквами - таков конечный результат дошкольного обучения. Достичь его можно только при активном сопровождении ребёнка педагогами и родителями.