Подготовка к обучению грамоте. С начала учебного года с детьми проводятся занятия не только по развитию фонетико-фонематических представлений, но и по подготовке к обучению грамоте. На основе моделирования дети познают звуковой состав слогов, простых односоставных слов. После проведённого звукового анализа, они учатся обозначать каждый звук буквой, а потом и читать получившиеся буквенные сочетания. Большинство детей уверенно читают слоги с пройденными  буквами  и самостоятельно выкладывают слоги с использованием разрезной азбуки. Полугодие постепенно подходит к завершению. Хотелось бы, чтобы родители менее успешных детей проявляли большую заинтересованность в оказании помощи своим детям.